O Sínodo que incomoda
Dom Sérgio Eduardo Castriani, Arcebispo de Manaus, fala sobre a importância do Sínodo da Amazônia e o papel da Igreja para com as comunidades menosprezadas
Dom Sérgio Eduardo Castriani, Arcebispo de Manaus, fala sobre a importância do Sínodo da Amazônia e o papel da Igreja para com as comunidades menosprezadas
O governo Bolsonaro organiza sua base para tentar tornar ‘letra morta’ os direitos indígenas. Em paralelo, facilita o acesso e posse de armas de fogo aos fazendeiros
O presidente eleito, Jair Bolsonaro, alicerçou toda campanha em discursos polêmicos, perigosos e antidemocráticos. O que isso pode significar no dia a dia do governo eleito?
O Brasil e o mundo estarão unidos aos Nhanderu e Nhandesi Kaiowá Guarani na luta pela vida e pela terra de Guyraroka e demais territórios indígenas ainda por demarcar. Por Egon Heck
Alimentar o preconceito e o ódio contra povos indígenas e seus aliados faz parte da ‘tradição’ de políticos oportunistas e aproveitadores no Rio Grande do Sul. Por Cleber Buzatto, secretário executivo do Cimi
"O colonialismo interno e o neocolonialismo impregnam as relações de saber, poder e ser. Mudanças profundas dessas estruturas só serão possíveis através de lutas de transformação dos sistemas dominantes". Artigo de Egon Heck, do secretariado nacional.
A pesquisa busca ser uma reflexão mais aprofundada sobre homossexualidade em áreas indígenas – algo que não era ainda alvo de uma preocupação mais sistemática na literatura antropológica brasileira
Uma sequência de fatos nos confirma a efetiva colonialidade vigente, não pelos velhos colonizadores, mas pelos que hoje acumulam terras, muitas ilegalmente, em todas as regiões do país
Com base na relação dos interesses de classe que permeiam a política institucional do país, não há nada de novo no front: a AGU comumente sistematiza interesses menores e privados, atrelados a aliados de ocasião de governos de ocasião, em pareceres e portarias
Apesar da inércia do Estado, a participação efetiva dos povos indígenas demonstra a disposição em construir uma educação escolar que rompa com as marcas do sistema colonial